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教育錄播設備

NS-LB400HT移動便攜式觸控錄播主機
NS-LB400HT移動便攜式觸控錄播主機支持多種錄播模式和功能，如同步錄制、同步直播、在線點播等。

型號：NS-LB400HT 廠商性質：生產廠家
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NS-LB500Y4路嵌入式錄播主機
4路嵌入式錄播主機4路SDI，1路HDMI，1路VGA輸入接口，1路VGA-OUT，1路HDMI-OUT輸出，支持1080P60視頻輸入

型號：NS-LB500Y 廠商性質：生產廠家
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NS-LB600S精品互動錄播主機
精品互動錄播主機外觀設計美觀、實用以及安裝便捷，采用1U機箱一體化設計，嵌入式ARM構架設計，Linux操作系統(tǒng)，6路3G-SDI 1080 P視頻信號、1路HDMI輸入1路VGA輸入，HDMI輸出 x2

型號：NS-LB600S 廠商性質：生產廠家
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教育錄播系統(tǒng)生產廠家
會議錄播主機應用場景：主要用于高清會議系統(tǒng)、醫(yī)療手術室、醫(yī)學示教、遠程醫(yī)療教學、演播室、廣電中心、舞臺直播、婚慶直播、戶外賽事直播、校園直播、戶外廣告直播、新聞發(fā)布會、產品發(fā)布會、航天發(fā)射中心、精品教學系統(tǒng)、教育培訓系統(tǒng)等行業(yè)。（教育錄播系統(tǒng)生產廠家）

型號：廠商性質：生產廠家
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教育錄播主機哪家好
我們如何來區(qū)分便攜式錄播主機所具備的功能特點，通過對于錄播主機或者是便攜式錄播主機的應用提升對于錄播使用特點，一般對于使用便攜式錄播主機的好處進行方便攜帶，并且內部配置具有英文與中文自我切換，通過對于集中控制具備的采，錄，編，播于一體的，可以更有效的對于錄制課堂的全景進行較全的布置，通過對于便攜式錄播主機更有效的增強了使用錄播主機的便攜性。教育錄播主機哪家好

型號：廠商性質：生產廠家
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教育錄播主機生產廠家
我們如何來區(qū)分便攜式錄播主機所具備的功能特點，通過對于錄播主機或者是便攜式錄播主機的應用提升對于錄播使用特點，一般對于使用便攜式錄播主機的好處進行方便攜帶，并且內部配置具有英文與中文自我切換，通過對于集中控制具備的采，錄，編，播于一體的，可以更有效的對于錄制課堂的全景進行較全的布置，通過對于便攜式錄播主機更有效的增強了使用錄播主機的便攜性。教育錄播主機生產廠家

型號：廠商性質：生產廠家
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教育錄播系統(tǒng)廠家
錄播主機功能特點：1.純硬件架構，運行Linux系統(tǒng)，安全可靠，支持7×24小時不間斷穩(wěn)定運行。2.采用B/S架構，支持在PC端、Pad、Android和IOS移動端使用Web網頁對服務器進行控制操作，支持各平臺通過web進行觀看直播和點播。3.配備兩路千兆網絡接口，減輕網絡負載壓力。4.支持RTSP、RTMP、HTTP、HLS、TCP、RTP、H.323等協(xié)議、傳輸音視頻碼流的數(shù)字信號功能。教育

型號：廠商性質：生產廠家
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校園電視臺解決方案
校園電視臺解決方案系統(tǒng)介紹：校園電視臺的建立，一方面可以作為很好的對外交流窗口，實時記錄校園文化精彩時光，展現(xiàn)優(yōu)秀教職工與朝氣蓬勃的學生精神面貌。另一方面，校園電視臺是學生第二課堂的舞臺，是實施素質教育的載體，是邁向教育現(xiàn)代化的新臺階。為學生提供了一個自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的大舞臺，學生在這個舞臺上鍛煉成長，既可培養(yǎng)收集信息、分析解決問題的能力，又能培養(yǎng)合作能力和團隊精神，更能學會應對

型號：廠商性質：生產廠家
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移動錄播直播
移動錄播直播無線便攜式移動錄播解決方案設計核心思想是重點抓住教學過程中核心教學內容部分，而適當降低對教學設備及教學參與者行為的關注。本系統(tǒng)可直接部署在學校教室和各種活動室、室外活動場地，系統(tǒng)架設簡單，無復雜的線纜連接，通過便攜錄播系統(tǒng)可實現(xiàn)隨時隨地的優(yōu)質課程資源制作與轉播、學術視頻演示與會議、校園多媒體教學、網上視頻直播、遠程教育等功能，為教育行業(yè)的多媒體應用提供簡捷高效的解決方案。

型號：廠商性質：生產廠家
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遠程醫(yī)療會診解決方案
遠程醫(yī)療會診解決方案隨著計算機多媒體技術和遠程通信技術的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)的信息化水平不斷提高，已從燈、床、塔等基礎設備向臨床信息的集成和內外通信發(fā)展，臨床信息為醫(yī)生、患者、專家、學生提供了高效的醫(yī)療相關數(shù)字化信息，囊括了病人基本信息、生理體征及手術參數(shù)、醫(yī)學影像和手術視頻、場景視頻、交互視頻等。

型號：廠商性質：生產廠家
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常態(tài)錄播方案建設思路
常態(tài)錄播方案建設思路常態(tài)錄播系統(tǒng)的建設主要為了還原一個“原生態(tài)”的智能課堂，使得教師與孩子能夠自然、放松的沉浸在教與學的快樂之中，同時通過觀摩為課堂授課教師提供教學技能診斷、教師的自我行為研究、群體教師的協(xié)同學習提供有力的支持，并以真實的課堂教學情景為基礎，作為學校教育課改的創(chuàng)新平臺，為教育信息化“十三五”規(guī)劃的智慧教育提供經驗。為此，錄播系統(tǒng)能夠完整記錄教與學的全過程，并制成標準的網絡流媒體格

型號：廠商性質：生產廠家
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精品錄播方案建設思路?
精品錄播系統(tǒng)的建設主要為了還原一個“原生態(tài)”的智能課堂，使得教師與孩子能夠自然、放松的沉浸在教與學的快樂之中，同時通過觀摩為課堂授課教師提供教學技能診斷、教師的自我行為研究、群體教師的協(xié)同學習提供有力的支持，并以真實的課堂教學情景為基礎，作為學校教育課改的創(chuàng)新平臺，為教育信息化“十三五”規(guī)劃的智慧教育提供經驗。精品錄播方案建設思路?

型號：廠商性質：生產廠家
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